إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
يمنح المتدرب القدرة على تدريس اللغة العربية الفصحى. يقوم البرنامج على مبدأ التركيز على الدارس مع منحه فرصة المشاركة الفعالة ، وتقديم أكبر قدر من المساهمة المُثلى له في قاعة الدرس باعتباره متدربًا فيها.
يقدم البرنامج للدارس الفرصة للتعرف على المهارات التعليمية التي تشمل التدريس التواصلي ، مبدأ التركيز على الدارس، التعلم الفعال ، بجانب إتاحة البرنامج الفرصة للدارس لتطبيق تلك المهارات والأساليب من خلال التدرب على التدريس مع الطلبة الأجانب.
1- المباديء والمفاهيم الأساسية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
- الثقافة العربية الإسلامية وتعليم الناطقين بغير العربية.
- أسس تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
- مداخل وطرائق تعليم العربية للناطقين بغيرها.
- مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
- المستويات المعيارية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
2 - الإعداد للتدريس
- اختيار الكتاب وربطه بالأطر المرجعية :
عن طريق (تقييم بعض الكتب بالنظر إلى أهم السمات التي قد تسهم سلبا أو إيجابا في تطوير قدرة المتعلم على التواصل.)
- مهارات العرض وتقديم التغذية الراجعة.
- استراتيجيّات ومداخل حديثة في تدريس المهارات اللّغوية
- الألعاب اللغوية والأناشيد والأغاني العربية
3- كيفية التدريس
- خطة الدرس: مراحلها وأنواع الأنشطة وترتيبها
- كيفية تدريس القواعد والمفردات
- أهمية تدريس القواعد والمفردات من خلال السياق حتى يتمكن الطالب من إنتاج محتوى لغوي تواصلي وليس مجرد جمل مبتسرة.
- طبيعة الكتابة العربية وكيفية اختلافها عن الإنجليزية.
- أهمية الحركات والتشكيل في اللغة العربية لانفرادها بهذه الخاصية .
4 - تدريس الأصوات :
- مناقشة الصعوبات في نطق بعض أصوات اللغة العربية غير الموجودة في اللغات الأخرى.
- التدريبات الصوتية المختلفة لتدريب الطالب الأجنبي على تلك الأصوات استماعا ونطقا.
- كيفية تدريس الأصوات العربية:
(صوت ورسم)
5- تدريس قواعد اللغة العربية
(النحو والصرف )
- مقدمات نحوية
- الجملة في اللغة العربية
- الجملة الفعلية
- ملحقات الجملة ومكملاتها
- محاور الصرف وتضم الميزان الصرفي وتقسيم الفعل فى اللغة العربية وصيغة المبالغة والصفة المشبهة ... إلخ
6- التقييم & التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء
- التقييم/التقويم
عن طريق تحديد نوع الاختبارات الأنسب للفصول التي تعتمد على مبدأ التواصل كهدف للعملية التعليمية .
وصياغة اختبار للفصحى باستخدام الخطوات المقترحة في الورشة.
- التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء.
7- تعليم اللغة العربية لأغراضٍ خاصة
- الأغراض الدينية
- الأغراض الدبلوماسية
- تعليم اللغة عن طريق استخدام المقالات والفيديوهات الإخبارية فى الإعلام.
8- التّعليم الرّقمي وتوظيفه في تعليم اللغة العربيّة للناطقين بغيرها.
- استخدام المنصات الإلكترونية للتعليم عن بعد
- إعداد المقررات الإلكترونية باستخدام الرسوم المتحركة
الدراسة العملية لمدة شهرين :
- كيفية تدريس مهارة القراءة
- كيفية تدريس مهارة الاستماع
- كيفية تدريس مهارة الكتابة
- كيفية تدريس مهارة التحدث
الهدية الخاصة :- كورس محادثة وصوتيات فى اللغة الإنجليزية كمعلم للناطقين بغيرها.
- التدريب العملي كمعلم للناطقين بغيرها مع طلاب أجانب.
ما ستحصل عليه بنهاية الدراسة في هذا الدبلوم التدريبي
- شهادة معتمدة من جامعة عين شمس
- شهادة معتمدة من سما الدولية للتدريب والاستشارات
طريقة التدريب
المحاضرات تكون تفاعلية ، وكذلك تكون تلك المحاضرات مسجلة طوال مدة الدراسة في البرنامج التدريبي حتى يمكن للمتدربين إعادة مشاهدتها لاحقا بعد نهاية المحاضرة.
للحجز والاستعلام :
01111322446