• العنوان
  • عمارة رقم 2 شارع ناجي عيسي - مصطفى النحاس - القاهره - مصر
  • البريد الإلكتروني
  • info@sama-it.com
  • موبايل
  • 01111322446

دبلوم إعداد معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها

دبلومة إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها
تمنح المتدرب القدرة على تدريس اللغة العربية الفصحى. يقوم البرنامج على مبدأ التركيز على الدارس مع منحه فرصة المشاركة الفعالة ، وتقديم أكبر قدر من المساهمة المُثلى له في قاعة الدرس باعتباره متدربًا فيها.
يقدم البرنامج للدارس الفرصة للتعرف على المهارات التعليمية التي تشمل التدريس التواصلي ، مبدأ التركيز على الدارس، التعلم الفعال ، بجانب إتاحة البرنامج الفرصة للدارس لتطبيق تلك المهارات والأساليب من خلال التدرب على التدريس مع الطلبة الأجانب.
محاور الدراسة النظرية :
1- المباديء والمفاهيم الأساسية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
- الثقافة العربية الإسلامية وتعليم الناطقين بغير العربية.
- أسس تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
- مداخل وطرائق تعليم العربية للناطقين بغيرها.
- مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
- المستويات المعيارية لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
2 - الإعداد للتدريس
- اختيار الكتاب وربطه بالأطر المرجعية :
عن طريق (تقييم بعض الكتب بالنظر إلى أهم السمات التي قد تسهم سلبا أو إيجابا في تطوير قدرة المتعلم على التواصل.)
- مهارات العرض وتقديم التغذية الراجعة.
- استراتيجيّات ومداخل حديثة في تدريس المهارات اللّغوية
- الألعاب اللغوية والأناشيد والأغاني العربية
3- كيفية التدريس
- خطة الدرس: مراحلها وأنواع الأنشطة وترتيبها
- كيفية تدريس القواعد والمفردات
- أهمية تدريس القواعد والمفردات من خلال السياق حتى يتمكن الطالب من إنتاج محتوى لغوي تواصلي وليس مجرد جمل مبتسرة.
- طبيعة الكتابة العربية وكيفية اختلافها عن الإنجليزية.
- أهمية الحركات والتشكيل في اللغة العربية لانفرادها بهذه الخاصية .
4 - تدريس الأصوات :
- مناقشة الصعوبات في نطق بعض أصوات اللغة العربية غير الموجودة في اللغات الأخرى.
- التدريبات الصوتية المختلفة لتدريب الطالب الأجنبي على تلك الأصوات استماعا ونطقا.
- كيفية تدريس الأصوات العربية:
(صوت ورسم)
5- تدريس قواعد اللغة العربية
(النحو والصرف )
- مقدمات نحوية
- الجملة في اللغة العربية
- الجملة الفعلية
- ملحقات الجملة ومكملاتها
- محاور الصرف وتضم الميزان الصرفي وتقسيم الفعل فى اللغة العربية وصيغة المبالغة والصفة المشبهة ... إلخ
6- التقييم & التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء
- التقييم/التقويم
عن طريق تحديد نوع الاختبارات الأنسب للفصول التي تعتمد على مبدأ التواصل كهدف للعملية التعليمية .
وصياغة اختبار للفصحى باستخدام الخطوات المقترحة في الورشة.
- التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء.
7- تعليم اللغة العربية لأغراضٍ خاصة
- الأغراض الدينية
- الأغراض الدبلوماسية
- تعليم اللغة عن طريق استخدام المقالات والفيديوهات الإخبارية فى الإعلام.
8- التّعليم الرّقمي وتوظيفه في تعليم اللغة العربيّة للناطقين بغيرها.
- استخدام المنصات الإلكترونية للتعليم عن بعد
- إعداد المقررات الإلكترونية باستخدام الرسوم المتحركة
الدراسة العملية لمدة شهرين :
- كيفية تدريس مهارة القراءة
- كيفية تدريس مهارة الاستماع
- كيفية تدريس مهارة الكتابة
- كيفية تدريس مهارة التحدث
📝 الهدية الخاصة :
- كورس محادثة وصوتيات فى اللغة الإنجليزية كمعلم للناطقين بغيرها.
- التدريب العملي كمعلم للناطقين بغيرها مع طلاب أجانب.

ما ستحصل عليه بنهاية الدراسة في هذا الدبلوم التدريبي

  • شهادة معتمدة من جامعة الأزهر
  • شهادة معتمدة من سما الدولية للتدريب والاستشارات

طريقة التدريب

المحاضرات تكون تفاعلية ، وكذلك تكون تلك المحاضرات مسجلة طوال مدة الدراسة في البرنامج التدريبي حتى يمكن للمتدربين إعادة مشاهدتها لاحقا بعد نهاية المحاضرة.

للحجز والاستعلام :

01111322446